Меня зовут Людмила Ферапонтова, я детский нейропсихолог и клинический психолог с 20-летним стажем. За эти годы я убедилась: самые стойкие изменения у детей наступают тогда, когда их ближайшее окружение - родители и педагоги - понимает, как работает мозг, и становится грамотным «настройщиком» его функций. Этот курс - система, которая родилась из сотен часов практики и реальных результатов моих семей.
В чем суть курса?
Представьте, что мозг ребенка - это оркестр. Регуляторные функции (внимание, контроль, планирование) - это дирижер. Если дирижер неопытен, оркестр играет хаотично, сбивается с ритма.
Задача курса - не играть вместо оркестра, а научить вас помогать дирижеру. Мы даем вам дирижерскую палочку и партитуру.
1. Теория: Простым языком объясняю механизмы работы мозга, как устроены внимание, контроль и планирование у ребенка.
2. Практические инструменты: Конкретные упражнения, встроенные в каждый день семьи.
3. Домашние задания и материалы: Готовые чек-листы, шаблоны карточек-напоминалок, схемы для распечатки. Всё, что нужно, чтобы начать менять жизнь уже сегодня и действовать системно.
Какую конкретную пользу вы получите? Объясняю на примерах из практики.
1. Вы поймете причину поведения, а не будете бороться со следствием.
📎 Было: «Он опять не дописал предложение, потому что ленится!»
📎 Стало: Вы видите: «Его мозг исчерпал ресурс концентрации. Нужна пауза и смена деятельности».
📎 Пример из курса: Вы научитесь определять «точку кипения» внимания и использовать правило экономии психического тонуса, чтобы предотвратить срыв.
2. Вы создадите среду, в которой мозгу ребенка будет проще работать.
📎 Было: Ребенок отвлекается на каждом шагу, домашние задания затягиваются на часы.
📎 Стало: Вы организуете рабочее пространство без лишних раздражителей, введете зрительный таймер и ритуалы начала работы.
📎 Пример из курса: Вы получите инструкцию, как развивать самоконтроль день за днем, как создать условия для концентрации.
3. Вы замените нотации на работающие инструменты.
📎 Было: «Сколько раз можно повторять? Думай, что делаешь!»
📎 Стало: Вы используете «карточки-подсказки» с алгоритмом действий.
📎 Пример из курса: Мы даем вам шаблоны таких карточек для ситуаций импульсивности (захотел чужую игрушку, проиграл в игре).
4. Вместо бесконечных напоминаний «собери портфель» вы научитесь стимулировать самостоятельность.
📎 Было: Повторяете по 10 раз и в конце переходите на крик.
📎 Стало: Вместе создадите наглядный пошаговый плакат «Утренние дела» с иконками. Его наличие на столе возьмет на себя роль вашего голоса. Вы передадите ответственность визуальной подсказке и обучите ребенка работать с ней.
📎 Пример из курса: Набор готовых схем для организации утра, вечера и сборов.
ФОРМАТЫ УЧАСТИЯ
Я предлагаю три уровня погружения, чтобы вы могли выбрать именно ту поддержку, которая нужна.
БАЗОВЫЙ
* Доступ к 12 урокам, домашним заданиям и всем материалам для распечатки.
* Для кого: Для самостоятельных и мотивированных, кто готов системно применять знания.
* Стоимость: 3900 рублей
ПРАКТИКА
* Всё из Базового тарифа.
* + Видео-библиотека упражнений для дальнейшего развития, чтобы ребёнок научался управлять собой все лучше. Этот цикл упражнений можно будет проработать за два месяца.
Я лично показываю и объясняю, как правильно выполнять каждое упражнение с ребенком. Вы видите нюансы, которые имеют решающее значение.
* Стоимость: 7900 рублей
ПОЛНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
* Всё из тарифа «Практика».
* + Личная консультация (60 минут): Мы детально разберем ситуацию с вашим ребенком и создадим индивидуальную стратегию развития.
* + Поддержка в Telegram-чате 2 недели: Вы не останетесь один на один с вопросами. Я рядом, чтобы помочь скорректировать курс.
* Стоимость: 17900 рублей
Этот курс - не обещание «волшебной таблетки». Это передача вам профессионального инструментария, который доказал свою эффективность в моей многолетней практике. Семьи, с которыми мы работали по этой системе, видят изменения не потому, что выполняют «упражнения», а потому, что начинают жить в новом, более понятом и управляемом ритме.
Готовы стать для своего ребенка самым грамотным помощником? Занимайте место на курсе!